Θα το ονόμαζα: «Ένα σεμινάριο που μετατράπηκε απότομα σε διάλεξη».

Όταν, μαζί με τους μαθητές, είχαμε ήδη μοντελοποιήσει το εσωτερικό και εγκαταστήσαμε το V-Ray Sun, αποδείχθηκε ότι η εκπαιδευτική άδεια δικτύου για το V-Ray δεν λειτουργούσε και ο V-Ray αρνήθηκε να κάνει απόδοση. Μόνο όσοι ήρθαν με τους φορητούς υπολογιστές τους μπόρεσαν να συνεχίσουν· οι υπόλοιποι άρχισαν να ηχογραφούν.

Είναι ενδιαφέρον ότι αυτή τη στιγμή υπάρχουν 6 γενιές φοιτητών που σπουδάζουν στο πανεπιστήμιο (6 χρόνια η καθεμία). Πρόκειται για εκατοντάδες, ή και χιλιάδες φοιτητές, και το γεγονός ότι το κύριο εργαλείο του σχεδιαστή δεν λειτουργεί σε ένα πανεπιστημιακό εργαστήριο υπολογιστών είναι πολύ περίεργο. Για 6 χρόνια, ούτε ένας μαθητής στο μάθημα των υπολογιστών δεν χρησιμοποίησε V-Ray;

Υπήρχαν και θετικές στιγμές. Κανείς δεν περιόρισε τον χρόνο μας. Ως εκ τούτου, μπόρεσα να απαντήσω ήρεμα σε όλες τις ερωτήσεις των μαθητών και ακόμη και να τους δείξω με ένα παράδειγμα.

Η δασκάλα Nadezhda Nikolaevna είναι μια εξαιρετική συνεργάτιδα για τη διοργάνωση αυτής της εκδήλωσης, μια πολύ ωραία γυναίκα. Στο τέλος είπε ότι σίγουρα θα τακτοποιήσουν το V-Ray και θα με καλέσουν ξανά.